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莫霍里纳吉是匈牙利设计家、艺术家，曾在包豪斯教学，他从各个方面入手在包豪斯推进了俄国构成主义的精神，并且在此基础上设立了三大构成体系，他把设计当做一种社会活动，一种劳动的过程，否定过分的个人表现，强调解决问题、创造能力为社会所接受的设计，他一直坚持不懈地将这种强烈社会性的设计观念灌输到设计教育中，他对包豪斯的发展方向改变起到了几乎是决定性的作用，他十分重视机器，把包豪斯注重艺术、手工艺转变到强调理性思维技术知识教育上，在他的影响下，包豪斯的教学方向开始朝大工业化生产转变，后期包豪斯被迫关闭，纳吉来到了美国，建立了新包豪斯，使他的教育思想得以在美国延续发展。
总而言之，纳吉是在世纪设计教育基础类课程中起到了领头人的作用
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