提纲 第一段 当代设计师的职责和社会责责任 核心以人为本前提平衡商业性和公益性，追根溯源 简述工艺美的以人为本 and 德意志工业同盟的工业化实施 引下文第二段 对当代设计师的反思设计师应具备社会责任

第一段，没有完整准确叙述包豪斯设计思想第三段，论述现状不完整或是过于概括整篇论述中结合了中国国情的现状而无分析历史背景对于设计教育的影响

第一段：包豪斯的教育理念是什么第二段：简述包豪斯对于现代设计的影响第三段：包豪斯对中国教育的启示（系统的科学方式教学、校企合作、工作坊）一、包豪斯作为世界上第一所推行现代设计教育、有完整的设计教育宗旨

一、包豪斯地位➕设计原则，溯源：工艺美术二、工艺美术中艺技结合是什么三、包豪斯中的艺技结合是？新在哪3.1包手工艺和机械化结合；工艺术和手工艺3.2包强调跨学科合作；工艺术手工艺，并未走进大众3.3包

一、威廉莫里斯的地位和现代性的设计理念威廉莫里斯是“工艺美术”运动的重要代表人物，英国设计家、诗人和社会主义者。被誉为“现代设计之父”，而之所以可以这样说，是源于其设计理念的现代性，其中包括设计的诚实

第一部分 威廉莫里斯的地位➕和主要设计思想➕其中对现代设计有影响的是其设计思想体现了设计的民主性，设计的集体性、设计的诚实性。第二部分第一段：威廉莫里斯的简述和作品概述。第二段：威廉莫里斯设计思想的民

提纲第一段：阿尔瓦 阿尔托的地位➕设计理念内核，其中人情化思想体现在：有机建筑、材料的自然性➕重视人性化第二段：阿尔瓦阿尔托设计哲学的简述第三段：阿尔瓦阿尔托的人情化思想体现在重视人性化。第四段：阿尔

   工业设计的职业化最早在美国出现是由于多方缘由而产生的，自工艺美术运动时期的芝加哥学派理论基础奠定，到最先出现为大众的而设计的标准化批量化的产生，过渡到美国在两次世界大战之中生产能力和经济水平大大

     现代主义设计到后现代主义设计的发展过程是个复杂曲折的变革过程，既反映了设计领域的演变，也体现出社会背景，科学技术的进步对人们审美观念的不断转变。这其中也包括设计大师对整个设计领域发展的影响。