论述题:请结合所学专业方向,如何理解古代中国的造物和经营以及西方设计的概念,对当代设计有何启示。要求观点突出,有理有据,逻辑清晰,文笔流畅,字数不少于800字。 — 103江南吴佳慧的回答

分析题目涉及两个问题

1、如何理解古代中国造物理念与西方设计概念

2、两者对当代设计的启示

提纲:

总起:介绍设计概念的变化性+东方古代造物理念以及发展历史+西方设计理念发展史+两者与当代设计所产生的联系(重新对东方设计思潮和西方设计思想萌芽的历史历程进行审判,以史为鉴,我当代的设计提供了宝贵的历史经验和教训,进一步推动当代设计更好为人类社会服务。)

1、注重天、地、人协调关系,促进设计可持续性

2、注重高校的设计教育,推动设计教育体系完善

3、注重理论实践结合,推动设计实践的创新

4、小结

正文:

设计的理论,是随着社会的变迁而不断发展的。从人们开始有意识地创造使用原始器具和装饰,设计文明就开始萌芽了。古代中国设计主要是造物活动,所谓的造物,广义上是指人设一个计划,并按照这个计划行事。都是人们有目的地去解决现实生活所遇到的问题而进行的创造性活动。设计理论萌芽是从春秋战国时期开始,第一本设计理论著作是春秋时期的《考工记》,其主要内容为载述了当时的工艺和分类。一直到明代,对于古代中国设计理论的思考大致都是具有本民族特征思维轨迹面进行的,都是独立绽放的。反观,西方的设计概念,是从工业革命时期开始萌芽的。随着工业革命的快速发展,社会分工越来越明细,各行各业专业性越来越强,使得设计与制造分离,设计成为了一个单独的行业。与此同时,设计理念也开始从两个维度出现萌芽与发展,即设计学校的设计教育和工业革命带来的影响做出反响。在校园派中,一开始在很长一段时间内美术与建筑理论并没有完整的设计理论概念,之后设计理论单独作为一个分支成立,魏玛工艺美术学院之前,所教授的理论体系都是美术与建筑理论为主,之后发展到包豪斯才有了现代设计教育;在实践派中,工业革命后,以普金、拉斯金、莫里斯等为首的一批人,对于工业革命之后的设计趋向产生了思考,并留下了理论著作。对古代中国造物概念和西方设计理论的萌芽发展历史历程的重新审视,为当下设计留下宝贵的经验和教训,进一步推动当代设计更好地为人类社会服务。下面论述古代中国造物理念和西方设计概念对当下设计的影响的几个方面:

1、注重天、地、人协调关系,促进设计可持续性

春秋时期,中国现存最早的一本理论设计《考工记》就提到“天有时,地有气,材有美,工有巧,合此四者,然后可以为良。”这段论述提及天、地、人协调关系及其对良器的决定作用,认为自然条件和人工技艺完美地结合起来创造出优良地器物,这一理论是极具先进性的,成为了中国古代设计传统中一个重要的工艺美学观与价值观念,并且对现代设计也同样具有积极的指导意义和价值。随着第四次工业革命和智能化时代的到来,设计也在迅速的发展,逐渐转向为更加智能化和科技化的设计,在发展的同时,不要忽略环境破坏,资源浪费,弱势群体关怀等问题的解决。设计过程要注重天、地、人的协调发展,尊重顺应自然规律,合理利用资源和材料,要做到绿色设计,顺应“绿水青山就是金山银山”这一理念。在当下的设计界中,设计师应满怀责任意识和人文情怀,去创造真正可持续性发展的设计,更好地创造社会福祉,提升人们生活质量。

2、注重高校的设计教育,强调标准化设计教育体系下的个性化

将设计理论发展追溯到西方设计理论萌芽产生,可以看到设计学校的设计教育发挥着极为重要的作用,在水晶宫之前的设计教育,基本上是以美学教学为主要内容的,并没有落实设计理论体系,不利于推动设计发展。再到1851年水晶宫之后,设计教育进一步发展,柯尔对于规范性设计教育再到大众教育的推行,为构架学科性质、社会需求、人的发展等诸多因素兼顾的新的设计教育体系铺垫了基础。从英国政府设计学校到包豪斯,再到当代各类设计院校,现代设计教育的历史是环环相扣的发展。在当代设计中,要重视设计学校对后起设计人才的培养,提高师资力量,在课堂中传授先进前沿符合当下社会现状的设计知识,让学生学会以史为鉴的同时要注重逻辑性思维的培养。学校在标准化下的教育模式下,更要注重学生的个性化培养,善于发现不同学生的特点和优势,并通过各种各样的设计实践将其个性化得以锻炼和发展,使得在设计过程中不断保持自己的思考和感悟,增加设计作品的温度和个性化。同时,给学生提供完全自由的创作环境,并且多开展讲座和研学活动,增加学生的社会实践经验,深入考察社会如今现状和痛点,争对不同的状况进行设计创造,而不是对书本理论知识的生搬硬套。

3、注重理论实践结合,推动设计实践的创新

西方设计理论的萌芽从实践派角度出发,即对工业革命的影响作出反响,当时社会上设计师对于工业革命所带来的问题进行批判与反思,在设计领域中提出新的设计观念和价值,并将其理论与实践结合起来,共同推动设计发展,例如工艺美术运动,新艺术运动等,这些设计理论和实践活动对当下设计产生的影响都不可忽视。在工艺美术运动中所提倡的为大众生活而设计,具有浓厚的民本思想,延续至今,逐渐演变为当下设计中所提及的“以人为本”的设计理念,设计要体现人文关怀意识。如今当下所流行的适老化设计、服务设计、情感化设计等设计理念无不体现以人为本这一思想,设计师在设计创作过程要将实现人的特有目的摆在第一位,创造出符合功能性和情感性统一的设计产品,如支付宝的“长辈模式”的设计,既能让老年人群体体验到支付宝便利功能的同时,也为老年人使用过程降低困难度。当下色设计师在学习并掌握先进的设计理念和价值标准的同时,不要忘记在设计过程中切实运用起来,创造出真实可靠,切实可行的设计方案,在实践过程进一步进行思考与批判,推动设计理念进步与发展,形成一个良性的循环。

4、小结

好的设计应该是激发未来思考,传播理想生活方式,参与和改进世界的一个重要途径。当下要做到好的设计,就需要以史为鉴,对历史进行重新审判,吸收和借鉴其设计史过程中精华部分,真正做到可持续性发展,重视个性化设计与注重理论实践相结合,在设计过程中不断思考设计如何与社会、文化、科技进步相互作用,进一步推动社会发展,提升人们生活质量。

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