论述：英国是最早完成工业革命的国家，为什么没有最先建立工业设计体系.说明原因， (一)综述 在全球技术革命经历1.0-3.0到现在的4.0浪潮下，工业革命1.0时代也是我 们世界设计史上浓墨重彩的一笔。英国作为工业革命的发源地，率先实现了生产方 式的变革向机械化转型，但并未同步成为现代工业设计体系的建立者，核心 原因可从审美传统一市场结构.教育制约来具体分析。 请 (二)传统工艺与审美制约 英国早在维多利亚妇时期为了炫耀工业化的一系列成果在1851年英国伦郭 k 的海德公园举办水晶宫艺术博览会，但在这时也暴露出设计与制造分离的问题， Som 缺乏艺术与技术的协同思维。一方面贵族阶层主导的社会审美坚持“手工至上”的原则， 勿 120mn) 将机器生产的标准化与批量化视为“粗制烂造”，排斥其进入市场；另一方面，工艺美 术运动虽然批判工业化的攻利，却走向复古主义的极端，喜爱偏哥特式与中世纪的 风格，并非继续往向深入发展新的设计路径，导致艺术与技术走向并非融合而 对立的情况，阻碍了设计体系的工业化转型。 折 现代 |三)社会观念的脱节 英国早期凭借殖民霸权拥有非常广阔且丰富的海外市场，殖民地对于产品的需 求多为实用性与耐拥性，这种需求让英国陷入重功能。轻设计的导向，让产品不具有一 1 定的审美性。同时，英国更注重手工艺品的发展且实质都是为权资阶层去服务设计，一直 叠 陷入自我的设计境界，让产品不仅无法成为主流为大众享有，更是无法让设计换升产品的 附加值，来像其他那样的“设计一生产一市场”的良性循环，这种脱节的社会观 绒 国家 第 页(共 页)
5 0000000005000 完整的 念难以形成催生出系统化的工业设计需求，更无法形成现代工业体系。 (35min) (四)教度制度的滞后性 现代工业设计的体系离不开系统化与教育制度的全力护航，而英国在这 一点明显落后于德，美等国。英国长期缺乏连接艺术与技术的教育机构，艺术 方面聚集于纯艺术创作，而技术聚焦于机械制造，没有建立二者之间的桥梁， 无法培养系统的艺术与工业统一的思维。转看德国建立的包豪斯，一直秉持 看“艺技统一”的思维与教育模式培养学生，培养了一批又一批人才，像马歇。 布鲁尔和拜耶等人，更是产出了高质量作品，影响了德国甚至是世界，为其奠定了 夯实的工业革命设计体系，这正是英国现代工业设计体系缺少的部分。140min)装 订 (五)总结 线 综上所述，英国虽然早完成工业革命，但因为工艺与审美制约，社会观 1 念落后.教育制度缺失导致艺术与技术无法形成“双向赋能”的系统齐 头并进，但这一体系率先在美，德等国家探索中逐步转型。 13min)
