包豪斯的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。包豪斯风格成为了现代主义风格的代名词。乌尔姆设计学院于二战后创建，在德国设计史中有着特殊的地位。通过进行理性主义设计教育，为德国培养了工业产品设计师、工业产品设计师和其他现代设计师，提高了德国工业设计整体水平，又被称为“新包豪斯”。

一，两者相同点

1.1为社会大众而设计的教育理念：两者均有将设计与现代化生产结合以此来实现设计为大众服务的理念。工艺美术运动时期通过艺术与手工艺结合意图来实现为大众设计，但传统手工艺的生产能力和审美意向与大众生活需要相去甚远，设计并没有做到为大众服务反而成为了精英艺术。因此包豪斯认为实现这种理想必须从现实世界出发，将艺术与现代大工业生产结合。在包豪斯的基础上，乌尔姆继续发扬了德国现代建筑、现代设计以社会目的为中心的传统，延续了被第二次世界大战中断的社会工程式的建筑和设计教育体系。

1.2奠定了德国产品理性可靠高质量的风格特点：设计学院凝聚了德国年轻设计师，通过设计影响整个国家的社会生活，确定了现代设计的理性、技术型方向，为现代设计探索指明道路。德国产品因此以理性、可靠、高品质、功能化的特点闻名。

二，两者差异点

2.1设计思想差异：包豪斯保持了一定的手工坊传统，“艺术与技术结合”的设计思想保留了艺术的自主性和个人浪漫表达。乌尔姆设计学院将工业设计完全建立于科学技术的基础之上，通用理性、科学研究的设计思想，着重设计的系统化、模数化、多学科交叉化的发展。

2.2商业模式差异：包豪斯保持了一定的手工业工坊传统，独立生产商品，以此盈利。而乌尔姆通过与该校关系密切的布劳恩公司等进行校企合作的商业模式，这种模式对当代商业设计仍有深刻的影响。

2.3产品设计原则差异：包豪斯设计产品通常是单一产品，产品之间不构成联系。乌尔姆则奉行系统设计原则以高度秩序化的设计整顿混乱的人造环境，通过将纷乱客观物体至于相互关联的环境中，使产品在某些方面建立一种联系。