乌尔姆设计学院对现代设计的影响 乌尔姆设计学院是战后德国最重要的设计学院，是战后对德国工业设计发展具 有重大影响的教学机构。学院以理性主义设计、技术美学思想为核心，倡导系 统设计原则，培养了一批新一代的设计师，在乌尔姆设计理念的影响下，德国 产品以理性、可靠、高品质、功能化的特点闻名于世。 乌尔姆设计学院的创立是联邦德国在设计教育上最重大的探索，学院的目的是 通过教育试图找到通过设计来解决问题、促进设计文化发展的一条新途径，在 许多问题上乌尔姆设计学院与战前的包豪斯设计学院是一脉相承的，学院在继 承包豪斯设计精神的前提下，而其中一个很大的要点是，乌尔姆设计学院进一 步发展了功能主义美学思想，建立了高度理性的系统设计理论，将设计视为社 会工程的组成部分。 乌尔姆设计学院所提倡的设计主张以及倡导的设计实践对现代设计的发展具有 重大的影响，可以概述为以下几方面。 1 1、以系统化原则指导设计 乌尔姆设计学院在设计理论方面的最大贡献是系统设计原则。系统设计的基本概 念是以系统思维为基础，目的在于给予纷乱的世界以秩序，将客观事物置于相互 影响和相互制约的关系中，并通过系统设计使标准化生产与多样化的选择结合起 来，以满足不同的需求。系统设计不仅要求功能上的连续性，而且要求有简便的 和可组合的基本形态。 设计师迪特.拉姆斯设计的作品，造型整体而简洁，具有一种连续的风格和统一的 形象，他所提出的“好的设计十大原则”，更是从理论层面上为系统化设计指明了 设计的目标。苹果公司的产品设计，迪士尼游乐园的体验设计等，都体现了以系 统化原则指导设计，一方面有利于企业品牌形象的设立，促使用户在纷乱的市场 中对某一品牌的产品可以及时感知并产生肯定；另一方面，系统化的设计思维也 有利于多维度更全面地探寻解决问题的方式，增强设计的可靠性，从而满足使用 者需求。
2.推动设计过程的理性化和科学 学院严肃地提出设计是解决问题的一个科学的过程，它完全把现代设计从以 前似是而非的艺术、技术之间的摆动立场，完全地、坚决地转到科学技术的 基础上来，基础课程注重对学生理性思维的培养，坚定地从科学技术方向来 培养设计入才。 设计成为一个工科学科，设计与人机工程学、心理学、社会学等多学科的交叉融 合发展，促使设计过程更加理性化和科学化，减少了设计中的主观意识，强调对 设计过程的理性分析，而不追求任何表面的个人风格，有效地增强了设计的可行 性。例如，当下设计过程中，基于理性思维的调查研究方法、数据分析手段、信 息的可视化表达、多学科交叉融合等，以及“以用户为中心”、可持续化、可用性 原则等的指导应用，促使设计向集体化的科学创作活动转变。 3、提倡设计理念与设计实践相结合 在包豪斯的基础上，乌尔姆设计学院的设计艺术思想，被布劳恩公司广泛实施， 设计理论与设计实践的密切结合，促使诞生了一大批可靠的优良作品，促使德国 的产品以理性，可靠，高品质，功能化的特点脱颖而出，并深刻地影响了现代设 计，为世界其他国家的设计发展提供了典范与借鉴的参考作用。 现在一些高校所采用的“校企合作”模式、“产学研基地联合培养”模式等，通过将 设计理念与实践的密切结合，致力于培养学生的设计思维能力与实践操作能力， 这一做法与我们古人所提倡的“知行合一”内涵相一致，有利的推动了现代设计教 育体系更加完备、科学的发展进程。 乌尔姆设计学院作为现代设计史上重要的设计学院，不仅对德国的工业设计发 展起了重要的推动作用，促使德国产品理性、高品质风格特征的形成，而且对 现代设计也产生了广泛而深刻的影响，设计不再是注重个人艺术表现的形式创 作过程，而是一个以理性主义思维指导的系统化创作过程，在一定程度上促进 了二十世纪下半叶兴起的理性主义设计和无名性设计的诞生，并影响至今。
