包豪斯的主要成就是奠定了现代工业设计教学体系的基础，它同时也是现代设计思潮的集大成者——总结又发扬了自英国工艺美术运动以来，各种设计改革运动的精髓以及德意志制造联盟的传统。在包豪斯第一代校长格罗皮乌斯的指导下，这个学校在设计教学中逐渐形成以下特点：
1在设计中提倡自由创造，反对模仿因习墨守成规
2将手工艺和机器生产结合起来。提倡在掌握手工艺一的同时了解现代工业特点，用手工艺技巧创作高质量产品，并实现工厂大批量生产
3强调基础训练。从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成，立体构成和色彩构成等基础课程，成为包豪斯对现代工业设计教育体系做的最大贡献之一。
4强调实际动手能力与理论素养并重。
5把学校教育与社会（企业）生产实践相结合

包豪斯的这些做法，使得它的设计教育多有成效，并推动德国现代设计的发展，使得德国设计成为优良设计的代名词，因而中国的设计教育要学习，并从中发掘适应于中国国情的设计教育方式。