包豪斯对现代设计教育的影响
包豪斯是1919-1933年在德国成立的一所设计学院，是第一个为发展现代设计教育而建立的学院，标志着现代设计教育体系的诞生。其对现代设计教育体系的影响是巨大的，具体可以分为以下几个方面。
1.包豪斯对现代设计教育体系的影响
包豪斯的任课老师伊顿曾经提出过色彩的基础课程，这样的基础课程可以为学生打牢基础，为后来的设计课程以至于后来的设计实践提供了坚实的基础。现在许多大学的设计课程中仍然包含了这样的基础课程，可见包豪斯的影响之大。同时，包豪斯提出要使材料、色彩、纹理、结构达到科学的、技术的水平，这在我们当代的大学设计课程体系中也有体现，课程中不仅包含色彩的基础课程，同时还包含造型材料等等的课程。这都体现了包豪斯对当代教育的影响。
2.包豪斯对现代设计教育的实践带来的影响
包豪斯提出集体设计是设计的核心，并且鼓励工业家、企业家、技术人员结合致力于更好的工业发展。在现代设计的教育实践中，往往注重于和社会的联系，不再是单纯的对于理论的学习。与此同时，在大学的课程作业中布置小组作业的形式也体现了集体设计，这样的形式可以集齐大家共有的设计上、想法上的精华，可以共同创造出更好的产品。所以，包豪斯对现代设计教育的实践也有很大的影响。
3.包豪斯对现代设计教育的发展带来的影响
包豪斯提出学生的作业需要和企业项目密切结合，这也为我们现代设计教育的发展方向指明了方向。现代设计教育应该与具体的社会实践紧密结合，企业往往更能够和社会联系起来，所以要想现代设计教育发展越来越好，大学的作业就应该与企业的项目联系起来。
综上所述，包豪斯对于现代设计教育的影响是巨大的，不仅体现在现代设计教育体系、教育实践、教育发展，还有诸多的影响。所以我们在进行现代设计教育的时候，应该广泛的从包豪斯所带来的成果中汲取有利因素，致力于创造更好的现代设计教育，推动现代设计教育发展。
