20世纪德国发展历程:
1907年,德意志制造联盟成立,是由德国建筑师,艺术家,教育家和政治家成立的舆论集团,以宣传教育的手段推动工业发展,主张艺术、工业、手工业的统一,在设计上简化装饰,提倡工业生产的标准化,为德国培养了一批新的设计师,奠定了德国工业发展的基础。
1914年威尔德和穆特休斯开展了科隆论战,是设计史上工业与手工业的最后一次交锋,穆特修斯极力强调工业生产下的标准化,威尔德则主张设计师的个人风格,最终穆特修斯的观点得到了大部分的认可,顺应时代潮流,开启了工业大生产的时代。
1919年由格罗皮乌斯在德国创立了包豪斯设计学校,继承了德盟的传统。包豪斯力图培养新型设计人才,提倡工业与手工业结合,艺术与技术的新统一,注重基础理论的教学。在设计上反对装饰,追求功能和几何形式,体现了现代主义的理性与功能主义特征,奠定了世界艺术教育体系。
二战后德国建立了乌尔姆设计学院,主张功能主义和技术美学,将设计建立在现代科学技术的基础上,并建立了系统设计原则。乌尔姆强调设计直接服务于企业,与布劳恩公司合作,产出了很多优秀的产品。迪特拉姆斯还提出了好设计的十个原则来指导设计。正确反应了德国优秀的设计文化,至此德国工业设计以其严谨、高质量,可靠性闻名。
启示:
德国设计以其严谨、功能性和高质量而闻名,反应了其完善且精湛的工业特征,极具工匠精神,包豪斯的教学理念中提出:注重工业和手工业的结合,即了解并使用现代工业技术,以手工业的设计方式制作出高质量的产品并能够投入批量生产。这种精益求精的工匠精神是值得设计师借鉴的。此外乌尔姆还提出了系统设计原则,强调产品的连贯性、延续性,形态上的便捷性,注重产品结构部件之间的联系,追求批量化标准化和选择上的多样化,这为系统设计、模块化设计提供了思路。