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德国工业设计以理性与功能性著称，从德国工业同盟，再到包豪斯设计学院，乌尔姆设计学院，直到今日的发展，理性设计，人体工程学，功能原则都已经深入融入了德国的设计核心中都对设计界有着多方面的启示。
一、20世纪初期德国现代设计的起步
德国现代设计起步以1907年，彼得贝伦斯与穆特修斯共同创立的德国工业同盟为起始点，德国工业同盟的创立是德国的现代设计的新起点。德国工作同盟大力宣扬批量化，标准化，主张将设计，手工艺，工业化三者相融合；并且使用新技术新材料，提出设计非政治化，并通过教育、宣传等手段来促进在不同的项目中手工艺，设计与工业的融合。而其中彼得贝伦斯所设计的电水壶，就很好的体现了现代设计几何形式设计单纯的真实性，也可以很好的批量化生产，以及他所设计的透平机工厂，利用大面积的玻璃幕墙，钢铁构架等这样的新材料新技术，让整个工厂拥有充足的光线和良好的通风。这体现出了现代化设计的建筑特点。
二、二十世纪初至二十世纪三十年代德国设计的高潮
对于当时机器开始为人们所接纳，并开始崇拜机器，格罗皮乌斯在1919年创立包豪斯设计学院，这所学校的建立表明了设计教育的形成，它为德国工业设计起到了巨大的推动作用，并且为德国设计培养出了许多优秀的设计师。它不仅首创了基础课程，为后世的设计教育提供了一定的参考与方式，同时学校也重视批量化设计，与社会，企业相结合，促进理论与实践相结合的学习方式，开创了设计与工业生产设计教育相结合。之后也影响至欧美各各个地区，为设计奠定了坚实的基础。
三、二战后德国设计的重建
二战以后，各设计师看到国家凋敝，想用设计来推动国家的发展，并且德国的设计理念传入美国以后，与原本的理念背道而驰，这让德国设计师们感到不满，并重新创立设计教育学校，马克思比尔为第一任校长，成立了乌尔姆设计学院。第二任校长托马斯马尔多纳多提出了去除艺术，将设计与科学相融合，认为设计是科学，理性的，要培养理性，科学的设计师。其其学校的设计理念被布劳恩公司所贯彻，形成布劳恩体系，系统性设计，体现了该学校设计理念的成功。
四、后现代化德国设计的革新
进入后现代以后，德国设计也逐渐从原本呆板，理性化，冷漠，或许缺乏人性化的设计开始产生变化，受到激进主义的影响，新德国设计浪潮开始。斯蒂凡维维卡所设计的“教室”椅子就是一种扭曲，非对称性结构设计家具，多与功能来说多数不符合要求，但是可以作为一件独立艺术品，这为传统的德国设计提出了一种新的思路
五、启示
德国在面对现代设计设计中，将标准化，理性化等设计理念作为自己的设计理念，以解决问题为导向为导向，
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