一、名词解释： 1.佩夫斯纳； 佩夫斯纳是20世纪最具影响力的西方设计史论家，同时也是美术史家和建筑史 家，他从社会美术史的角度出发，将设计独立做专项研究，将这种专项研究建立于 美术史，社会史，文化史研究之上，因为设计本身就是社会行为，经济行为、审美行为丽综 合，他开创了设计史研究的先河，在公众心中创造了设计史的概念，同时将类型研 究引入设计史(家具设计史，建筑设计史)，拓展了研究者的视野，此后也影响了 大批美术史学家也直接影响了设计史家，其作品有《现代运动的先锋》《现代 设计的先驱者》。 2《美丽分析》 《美的分析》是18世纪英国画家荷加斯所作，同时他也是西方早期美术 理论家，在西方，《美丽分析》为最早的设计理论专者，在书中意识到了 洛可可风格的意义，提出了线条的曲线美特征，对线条的组合做了十分精 的分析。同时还分析了线条为特征的视觉美和实用性为特征的理性美， 曲线的视觉美是丰富的变化与整体的统一，实用的理尔美是以最大限度 满足使用者的实用需要为目的的，提出了构成美的六条原则：适宜、变化、 一致，单纯、错杂量。
二.简答题： 人设计是如何变成一门学科的，它的研究对象是什么? 设计是设想、运筹、计划、运算它是人类为实现某种特定目的而进行的创 造活动，而设计学是20世纪产生的一门新兴学科，由于设计与特定社会的物质生产 和科学技术的联系，使得设计本身具有自然科学的特征又具有人文学科色彩的综 合性专门学科，是研究设计历史与理论的学科，是关于人类这一创造行为的理论研 究，设计学的研究范围包括三个方面：设计史，设计理论、设计批评，设计史 中包括19世纪美术史学的两位巨人：桑佩尔李格尔，20世纪的两位代表人物：佩 夫斯纳、吉迪恩；②设计理论包括西方早期美术理论之文瓦萨里和荷加斯，现代 设计教育理论研究代表人物欧文.琼斯以及他的学生斯多弗.德雷瑟，现代理 工业革命时影响下，19世纪有普金、拉斯金、其里斯为代表，20世纪以柯 布西耶、格罗佩斯为代表，伐战后代表人物有格迪斯、尔夫和班纳姆；③没 计批评是指独立的表达，阐述、阐释、评价具体设计作品，其中包括历史的批评， 再创造的设计批评以及批判性的设计批评。 2.现代熟义上的设计理论著作是从19世纪开始的，它分为两种类型，分别是? 第一类是1837年成立的设计学校为中心的设计教育理论研究，代表人物为欧文 琼斯，著有《装饰的基本原理》为功能主义者，方法来自于荷加斯，强调“任何运用 于目丽的形式都是美的，勉强的形式既不适合也不美，以及他的学生斯多弗.德 雷瑟，若有《装饰设计丽艺术》研究过去的古典装饰形式，将几何方式引入自然形 态装饰的研究。第二类为工业革命的影响做出区响，19世纪代表人物为普金，拉斯 金、莫里斯 ，20世纪的代表人物有柯布西耶和格罗皮鸟斯。普金《尖顶过筑或
基督教道筑原理》中要求复兴哥特式风格，反对在墙壁和地板装饰中使用三 变空间表现法，推崇平面图案，拉斯金《国筑的七盏明灯》中要求工业化的英国 恢复中世纪状况，手工艺品象征生命，机器象征死亡，其里斯则反对机器，提供工艺 的地位，用手工制作反对工业化，关心社会，强调设计改造社会。
