20世纪德国工业的发展历程，就是理性主义与创新创造精神的交织融合的发展史，经历了从德意志制造联盟到二十世纪七十年代的多元化发展，德国工业设计建立了符合时代要求的设计体系。

一、工业设计发展初期

伴随着两次工业革命和国家统一，德国经济空前发展。1907年，在赫尔曼穆特休斯的倡导下，德国第一个设计组织—德意志制造联盟成立了。“质量”是这一组织的中心思想，其与“工业”自觉联系，开创了现代设计史上一个新的里程碑。德意志制造联盟发起人之一的彼得贝伦斯为德国通用电气设计了电水壶、电风扇等系列产品，摒弃传统装饰，以技术为核心践行功能主义。他还为企业打造了包含标志、字体在内的完整视觉系统。

德意志制造联盟和贝伦斯的设计思想在二十世纪初期为德国构成了德国功能主义设计思想的雏形，拉开了德国现代工业设计的序幕。

二、工业设计理念的形成

包豪斯继承发展了德意志制造联盟的思想，让设计理念系统化。1919年格罗皮乌斯创立包豪斯艺术学校，是世界上第一所为发展设计教育而建立的学校，强调形式追随功能，是功能主义代表。把以观念为中心和以解决问题为中心的设计体系较为完整的奠定起来，在艺术与工业结合的思想指导下，达到了艺术与技术的统一，密斯凡德罗的钢管椅即是其中的代表。

三、工业设计的复兴

德国作为二战的战败国，使得德国整体的经济得到巨大打击，在这一情况下，德国人民面临残酷现实，不断反思。西德1953年成立乌尔姆设计学院，面对战后重建的复杂局面，乌尔姆创见性提出设计在未来承担的社会角色，推动系统设计的发展。迪特拉姆斯坚持实证主义设计原则，将优良设计进一步发展。

四、工业设计的多元化转型

伴随着德国六十年代的经济腾飞，德国科技迅速发展。德国的后现代设计更多的关注设计伦理等因素，形成了自己具有建设性的后现代设计理念，成功诠释了信息社会工业设计的概念，形成了多元化发展，如追求多元化功能主义理念的艾斯格林。

二十世纪德国的工业发展历程引领了全球设计的风潮，重塑了设计教育体系，如包豪斯的基础课程和实践教学相结合的模式等，还规范了设计制造的标准。

启示我们要具有设计师的社会责任感，坚持技术与艺术的融合发展，要重视设计教育，要在遵循世界工业设计方向下，找到自己本土化的设计发展特点。