在近几十年以来，中国现代设计有了很大的进步, 在现代化进程的推动影响下呈现了以往不曾有的繁荣, 但是从整体上看, 仍然摆脱不了各种外来模式的影响。并且在此期间的发展过程中也存在着不少问题。

中国的设计教育先天不足，缺乏对当代艺术的推介、研究、分析，缺乏对当代艺术的认知。在包豪斯期间，把当代艺术成为设计教育的必修内容，因此，中国的设计教育体系没有找到合适的定位。中国的设计教育缺乏理论与实际相结合的原则，使学生缺少自己动手参与的过程。并且，有一些设计师为追求新颖的造型，华丽的装饰从而设计出一些哗众取宠，华而不实的产品来吸引消费者，这些毫无意义的设计，不仅浪费了宝贵的资源，而且还增加了不必要的开支。

总之，在中国设计教育中，我们应重新审视我们的设计教育，并为设计教育事业的发展找到适合的解决方案，改进当下的设计面貌。走适合中国自己的设计道路，为中国设计的发展而努力。