简答题：简述未来的设计教育。 — 27-北工业-钱佳惠的回答

简述未来设计教育

1简述设计，总起

2 更具实用性的设计

更符合绿色环保的设计

紧跟科技发展的设计

3总结

设计作为一门解决人生活问题的学科，随着时代发展不仅将带来科技进步，同时也将带来新的需求与新的问题。

未来的设计应当是更具实用性的设计，这要求未来的设计教育要不断发现新问题，新需求，以产出更符合未来需求的设计师与设计。自工业革命以来，历经工艺美术运动与新艺术运动再到现代主义设计几代设计师的努力，使得设计的服务对象逐渐从权贵下放到平民百姓，而生活条件日渐丰富的我们需要进一步拓宽设计的服务面，未来的设计不仅要服务于健康的、小康的群体，更要面向第三世界以及残疾群体，这要求未来的设计教育要更加注重设计的实用性，以更具性价比的设计为他们提供迎接幸福生活的可能性。

未来的设计教育要更注重绿色环保意识的教育。随着科技与生产力的飞速发展，将为我们的生态环境带来危机。回望美国商业性设计，其同样在生产力迅速发展的背景下，众多企业以有“计划的废止制”抢占市场，当下的设计也同样存在这样的问题，如频繁更新外观但似乎没有升级其实用性的手机，企业以其对消费者虚荣心的把握虽创造了巨大的经济效益也带来了不必要的资源消耗与环境污染。因此未来的设计教育应当加强环保意识的教育，提升其道德素养，以改善自然环境。

未来的设计是艺术与技术更近一步合作的设计，这要求未来的设计教育要紧跟科技发展步伐，引导学生设计出更符合时代科技水平的设计。符合时代科技水平是设计成功的关键，无论是包豪斯对设计符合机械生产的要求，亦或是当下多学科的交叉设计，都促使自身产出了符合时代要求新颖的优秀设计。而当下人工智能飞速发展的时代，也要求未来的设计紧跟其步伐，正确运用人工智能以提升设计效率，积极设法使人工智能更进一步融入生活，为未来带来更为方便，更具实用的设计。

综上，未来的设计教育应当指导学生进行更具实用，更为环保，紧跟科技发展的设计，以带来更符合大众实用与绿色环保，前卫新颖的设计。