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优：框架结构清晰 阐述内容由设计扩大到设计教育 内容层次清晰 讲清了现代时代背景下设计是什么 给设计带来了什么 以及未来设计我该从哪些方面发展缺点：设计史论支撑的内容（只提到了莫里斯 帕帕纳克 包豪
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背景：（不同时代设计师社会设计职责不同）主：分1:第三世界人（包括残疾人）分2:绿色，考虑地球有限资源 斯堪的纳维亚宜家零件回收分三：设计师受文化影响，也是文化的传播源泉总结，中国设计 从工
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主旨：人们对于战后时期机械高质量发展的观点，追求机械美学对设计所产生的影响引言：铺垫现代设计在两个战争所面临的经济大萧条背景条件下发展以具有代表性的三个国家的来支撑文章论点法国：以法国对于现代主义风格
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主论点：商业设计是什么、商业设计怎么增加效益的，商业设计对消费者和设计师有什么影响，对整体环境有什么启示美国商业设计（A）对未来工业设计的启示（B） 分一：通过改变产品形式增加社会收入（案例）（A是什
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主论点：商业设计是什么、商业设计怎么增加效益的，商业设计对消费者和设计师有什么影响，对整体环境有什么启示分一：通过改变产品形式增加社会收入（案例）分二：催生了设计师与消费者的联系（案例）分三：影响对中
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包豪斯诞生于1919年德国第一所为专门发展设计教育的学院，而乌尔姆学院则是1953年建立的一所战后试图恢复包豪斯现代主义的一所设计学院。虽然乌尔姆学院常在现代设计的板块中被视为是包豪斯的继承者，但乌尔
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简答题：设计与文化的关系？