论述题：包豪斯教育对现代中国设计教育的借鉴 — wwxx的回答

包豪斯是1919年有设计师格罗皮乌斯在德国魏玛市创建的设计学校。其目的是为社会培养建筑设计为主的专业技术人才。学校的宗旨是创造一个技术与艺术接轨的教育环境，培养出适合当代机械化生产的设计人才。
包豪斯的教学特点是：
1.强调技术与艺术的结合。
2.将手工艺与机器生产相结合。
3.强调使用新材料新技术。
4.强调实际动手能力与理论素养相结合。
5.将学校教育与社会生产相结合。
借鉴 1. 设计基础训练的核心是“在实践中学”将专业基础课的学习实践运用到设计实践中去，强调正确的思维方法至关重要。我们可以在高校开展项目为导向的工作坊，和企业项目对接，课堂教学更加新颖有趣，也能提高学生的综合素质和对企业设计的了解，有利于进入社会设计后的发展，同时对企业也可以降低成本，在素质较高的大学生的帮助下高效完成项目。2.将手工艺与机器生产结合起来,在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点,用手工艺的技巧创作高质量的产品,并能供给工厂大批量生产。3. 包豪斯提出的设计的目的是为人而非产品有着重大意义，中国设计教育也应当注重人文主义教育，人本思想是设计十分重要的原则，当今设计是平等的，是为所有大众服务的，我们应尽量设计适合中国大众，提升中国大众生活质量的产品，造福人类。