人机工程学第二课课后作业 — 18-南京理工大学-陈强强的回答

一、填空题
1、躯体感觉区、躯体运动区
2、新颖性或独创性、短暂性或易逝性、突然性或不确定性、必然性与偶然性不统一、伴有高度兴奋
3、抽象性、逻辑性、规律性和 严密性
4、形象性、概括性、创造性、运动性
5、辅人律、拟人律、共生律
二、简答题
1、
(1)第一层级:外部信息的接收和转译结果
包括外部信息原始的拓扑结构及与之相适应的神经元冲动
(2)第二层级:第一层次基础上建立起来的
信息在高级层次中不断地抽取、交联、组合,并且参与与外界的信息交流,逐渐转化成 一个统一的整体并从这个整体中产生出较原始的高级因素一概念;概念进 一步升华,即会产生出意识、情感等高级智能因素
2、
(1)外部信息:声、光、、刺激等
(2)进入感知器官:感知器官提取信息的原始的层次图形和层次结构,并转化为神经脉沖。
(3)信息进入脑:含有外部信息特征的原始的层次图形和层次结构的神经脉冲进入脑细胞。脑细胞记住并积累这些外部信息的原始图形。
(4)脑对信息进行抽象化:脑抽取出原始图形集合中各子集的共同部分。从这些共同部分中,生成等价关系。由等价关系将集合划分成等价类,在脑中形成高一层次的合,集合的整体形成最原始的抽象概念。
(5)与外部信息进行交流:通过交流信息,进一步深化这种层次关系,并从这些层次关系中,生成出更高一层次关系。
(6)形成概念:图形和关系的总和构成了脑对外部世界的看法和认识一一个统一的连续的整体,即概念。
(7)产生逻辑关系:将各层次关系中的某些具有特殊意义的关系固定下来。组成一个相对稳定的系统一逻辑系统或因果系统,该关系中的每一个元素都成为一个逻辑关系

    产生意识、情感等:概念进一步升华,即产生意识、情感等高级智能因素。至此,信思系统便从生理阶段进入了心理阶段

3、
(1)感觉器官获取信息:当人面对具体的问题、问题的环境和预期目标的时候,首先通过自己的感觉器官获得关于问题环境目标的信息(称为"新信息〞)
(2)传导系统传递信息:依靠于人体的神经系统将感觉器官感觉到的信息传递给思维器官
(3)思维器官处理信息:将获得信息先经过非认知的预处理变成有序 的便手利用的“旧信息“没然后通过认知把信息转换为相应的知识,在此基础上把知识激活成为能够满足约束、信息获取感觉器官解决问题、达到目标的智能策略。
(4)传导系统传递信息:通过神经系统把智能策略传送到效应器官
(5)效应器官实施信息:把智能策略转换为相应的智能行为,通过这种智能行为的作用实现对问题的求解,在满足约束的条件下达到预期的目标。

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