1.简要概括两者的联系 2、分别列举两者不同并论证 (设计理念,宗旨,主张等) 3、总结两者异同并陈述 包豪斯学院与乌尔姆设计学院作为20世纪设计教育的两大重要机构,它们在理念、方法和 影响上既有相似之处也有显著差异。 首先,包豪斯学院由格罗皮乌斯于1919年在德国魏玛创立,其核心理念是艺术与技术的统 一,强调跨学科合作,倡导形式与功能的和谐统一。包豪斯的教育模式以基础课程和工作室 实践相结合,重视材料研究和功能主义。其设计的目的是人而不是产品,主张形式随功能, 旨在创造出既实用又美观的设计作品。而乌尔姆设计学院成立于1953年,是在包豪斯的基 础上进一步发展的教育机构。乌尔姆学院的教育模式更为系统化,重视设计的理论基础和方 法论,以及设计在社会和工业中的应用。乌尔姆学院的设计理念更加强调科学和理性,其教 育方法侧重于理论教学和案例研究,强调设计过程的逻辑性和系统性。 在教育理念上,包豪斯与乌尔姆设计学院都强调设计的实用性和功能性, 但包豪斯更注重创 造性和自由表达,而乌尔姆设计学院主张“系统设计原则”,强调设计的系统化、模块化注重 产品的灵活性和可扩展性,方便适应不同环境,满足用户的不同需求。 包豪斯与乌尔姆最大的不同在于校企合作的深入,校企合作这一理念是在包豪斯提出的,而 在乌尔姆设计学院被重视并发扬,将系统设计的理念贯彻到设计实践中,推动工业设计的发 展。 尽管包豪斯学院和乌尔姆设计学院在教育理念、方法和设计有所不同,但它们都是现代设计 教育的重要里程碑。它们对设计领域的贡献不仅体现在教育模式上,更在于推动了设计思维 和实践的发展。两所学院的异同,反映了设计教育在不同历史时期的演变和发展,它们共同 为现代设计教育和实践奠定了坚实的基础,并对后世产生了深远的影响。 总的来说,包豪斯学院与乌尔姆设计学院虽然在某些方面存在差异,但它们共同推动了现代 设计教育的发展,对设计领域产生了不可磨灭的影响。