包豪斯是由格罗皮乌斯所创立的世界上第一所完全为发展现代设计教育而建成的学院，它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，对中国设计教育也有重要的启示作用。

一.包豪斯的民本思想

包豪斯的“技术与艺术的统一”设计思想，将手工艺和机械化相结合，改变过去只为少数权贵服务的状况，充分考虑到当时德国社会普罗大众的贫困状况，所以他的设计大量采用钢筋混凝土，玻璃，钢材等造价低廉的现代材料，并且采取简单，没有装饰的设计，最大程度上减少了当地人民的建筑成本，真正做到了设计是为大众服务的宗旨，这对中国设计教育的以人为本，为人民服务的民本思想有着重要的启示。

二.包豪斯的教育体系

包豪斯的理想是把美术家从游离于社会边缘的状态拯救出来，因此在包豪斯的教学中谋求所有造型艺术的交流，把建筑，设计，手工艺，绘画，雕刻等一切都纳入了包豪斯的教育体系中，其设计课程包括产品设计，平面设计，展览设计，舞台设计，家具设计，家具设计，室内设计和建筑设计等，当代中国的综合性大学中依旧有很多学校设立的专业都参考了包豪斯当时的教育体系，这对中国的设计教育有着重要的指导意义。

三.包豪斯的校企合作模式

包豪斯的办学理念上注重功能性，实用性以及科学性，强调设计与消费者，设计与社会的密切关系，所以包豪斯推行校企合作制度，让学生参与到实践中，提倡动手能力和理论素养相结合，把学校的设计教育和企业的生产实践紧密结合起来，有利于促进学生的动手能力、独立工作能力、团队合作能力、社会交往能力，全方位培养学生的综合能力，同时也了解了社会需求，为学生今后参与艺术设计工作提供了广阔的视野。形成了从理论到实践、从设计到制作的工作程序，不仅夯实了学生的理论基础，还强化了学生的动手实践能力。这种直接或间接性的校企合作方式，对学生今后的发展有着十分有利的影响，同时也能促进艺术设计专业与时俱进，符合时代市场的需求。立足当下，这种“校企合作”的模式在当今的各大高校中也被广泛运用，这种合作模式推动了当代各国高等教育和社会经济的快速发展，通过利用学校与企业两种资源，两个场所，实现校企双方联动互利共赢。

总的来看，包豪斯是世界现代设计的发源地，被称为20世纪最具影响力和最具争议的艺术院校，它的教育理念对中国的设计教育有重要的启示意义和指导作用，同时也要求我们批判地继承包豪斯的教育理念，取其精华弃其糟粕，适应新时代的发展要求，在实现“中国梦”的正确道路上前进，为我国建设中国特色社会主义文化奠定深厚良好的文化基础。