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综述：简要回答人工智能和设计的发展及关联
分论点：1.介绍人工智能及未来发展
2.详细分析人工智能对产品设计的影响
2.1人性化设计的深化
2.2创作思维的变革
2.3跨学科的发展
总结：未来发展和设计师责任
摘要：本文探讨人工智能对于产品设计的影响，论证人工智能的发展趋势，二者间背后的运行逻辑，以此为未来的产品设计提供发展方向和趋势。分析人工智能为技术载体与理念的背景下，其发展方向与产品设计能够逻辑衔接的原因，并得出产品设计可借助人工智能实现创新设计模式。人工智能作为新的技术手段，在优化与提升工作效率和质量的同时，也促进了表达载体与艺术学科的多样化发展。在数字化时代，人工智能推动产品设计发展前景广阔。
关键词：人工智能 产品设计 发展趋势 模式创新
在工业4.0的进程中，“智能➕网络化”不断深入发展，推动社会智能智造体系快速建设。伴随着人工智能时代即将来临，硬件、软件、数字产品、交互体验与服务体验之间相对弥散、孤立的局面逐渐打破，作为新型设计工具同时也推动着产品设计的变革发展。设计从始至终都凭借新技术的优势实现飞速发展。作为设计师，我们由技术的观望者转变为实践者，激发设计的创作思维，探索更具情感化的设计，加强与其他学科的合作，推动设计不断发展。
1.人工智能发展趋势
人工智能是哲学、艺术与科技在长期历史沉淀中运营而生，通过算法、平台或者机器来模拟现实人类的智能活动，提升机器感知与拓展人类智能发展的一门综合性学科。随着罗格斯大学的艺术与人工智能实验室在原有GAN（生成性对抗网络的基础上重新设计，制作出一套名为CAN（创造性对抗网络），人工智能在设计中也逐渐走向主体性地位，拥有更强大的用户数据处理，能够准确定位消费者的喜好与预期，并给予更加个性化、智能化的服务。
但这并不意味着设计师已退居幕后，设计作为解决问题或给人类带来惊喜创意方案的手段和方法，是艺术家通过自身的感知、想象、表现等综合素质的主观体现。技术对于艺术的不确定性仍旧需要设计师给予训练，从而完成更好的创作。
2.人工智能对于产品设计的影响
2.1变革以人为本的情感化设计
对于当下物质丰富的消费者而言，对于产品的追求更多走向了非物质设计，探求精神世界的充沛。尤其是当产品的内在世界变为功能的世界时，科技不断向其注入以信息技术和智能技术，使得人工智能的属性越来越明显，它也因此越来越呈现类似人脑的属性—黑箱。一般用户无法也无需了解这个世界的规律，他们中的大多数人关心的仅仅是其外在表现和运行情况，这也是用户作出评价和选择的关键。
设计师需要探求用户的情感需求下，将产品的各种本质属性转化为合适的外壳，使用户在不了解产品的内在世界的前提下，依然能控制、喜欢、信任它。在这一点上，后现代主义设计大师索特萨斯便为我们提供了很好的借鉴。他为奥利维蒂公司设计的情人节打字机，以其鲜亮明艳的红色、俏皮的设计突破现代主义传统、刻板的造型，给予用户个性与新奇的体验。
尽管时代有所不同，以人为本的设计初心始终不变，设计师更应对于智能产品的功能性进行细致入微的推敲，推动人工智能产品的无形设计，践行设计的人文关怀，减少用户恐惧感。
2.2重塑创作思维
从设计史来看，每一次技术的重大变革都推动着设计思维的演进。人工智能的出现，就如同曾经的工业革命改变生产方式一样，为产品设计带来全新的机遇。它通过强大的处理数据和学习能力的进一步发展，打破传统设计中的线性创作模式，实现了数据驱动与物理感知的有机结合，为设计师提供前所未有的设计灵感。
在工业设计萌芽阶段，设计师进行创作时往往结合经验人机工程学的数据，对产品进行设计和改良。在这一过程中由于技术局限性，常常导致设计时忽略用户的真实感受，甚至造成不可避免的严重后果，例如战斗机中座舱及仪表盘的位置设计不当，造成飞行员误读仪表和误用操作器而导致的意外事故。但如今的人工智能在大数据分析的背景下，给予我们更多设计可能性，无人机、无人驾驶等领域的兴起，打破机器须由人亲自操作的传统思维模式，便捷的线上操作，减少了因为机械的不适配对人产生的伤害。
设计师的创作过程在技术的发展之中思维更加丰富，突破传统的局限，真正使设计成为系统化的服务过程而非单纯的实体造型。
2.3推动交叉学科发展
技术的进步推动着物质资料的饱和，产品的竞争更多走向了软硬一体化的整合竞争，要求设计师进行跨学科研究。人工智能浪潮的到来，意味着以往设计师以讲求“形式追随功能”的主旨、设计要素、生产学习等方式逐步走向探求与计算机技术、商业网络、服务系统、心理学等领域展开更深度的合作，搭建策略性解决问题的平台，以求使技术更好地为设计发挥作用，设计更深度地服务于消费者。
科技推动跨学科研究的先例早在包豪斯时期就已开启，用现代的科技结合传统绘画、雕塑等领域，让学生对色彩、形体、人机、视觉等有更深刻的认识。如今的科技日新月异，这也同样要求如今的产品设计师们与时俱进，去挖掘人工智能产品的背后运行逻辑，尝试将现代技术运用于设计实践中。例如浙江大学设计学院要求学生具备基础的计算机技术，推动概念产品在技术背景的支持下成为现实。
当然，在如今的复杂条件下，设计师要具备的不仅仅是技术手段和传统的设计知识，更要求站在战略层高度，统筹部署整个产业发展，推动社会创新设计，协调解决人—机器—环境问题，共创美好未来。
在技术日新月异的时代背景下，人类的知识呈现指数增长，更多的创新来源于本身系统之外的学科或是学科大跨界，作为设计师我们要扎实做好设计基础工作的同时，更具前瞻性，加强与其他的领域的交流，用设计引导未来发展，共建智能时代下的人与系统和谐共生。
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