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• 彭老师 2024-11-26

论述题：如何理解人的现实需求与潜在需求的关系，怎样理解好的设计者其创造性体现在针对人的潜在需要，结合中国设计的发展现状，针对你关注的领域，谈谈你的看法

河北工业大学 设计思维 以用户为中心的设计

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• 彭老师 2024-11-26

简答题：结合案例，用本体论原理论述技术美。

本体论 技术美 河北工业大学

11 解决

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• 彭老师 2024-11-25

限时作业：近年来，非遗文化+短视频的爆火出圈，让人们重新审视“文化复兴”与“文化创新”，请针对传统文化与现代设计融合的设计现象进行评论。

非物质文化遗产 文化复兴 文化创新

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• 彭老师 2024-11-20

论述题：近年来，政府投入了大量精力对城市中的老旧社区进行了全方位的改造，“适老化”设计成为其中重要的内容。请结合案例，从自身专业出发，谈一下老旧社区更新改造中适老化设计应关注的问题。

城市更新 社会创新设计 适老化设计

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• 彭老师 2024-11-20

论述题：如何理解设计的“民族性”和传统文化之间的关系

传统文化 设计与文化 设计民族性

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• 彭老师 2024-11-20

简答题：举例说明民族性和设计文化结合的案例

民族性 简答题 设计与文化

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• 彭老师 2024-11-20

论述题：“食衣住行”是生活的基本内容，亦为人类文化的重要组成部分。结合自身专业方向与相关案例，论述设计在文化传承与传播中的作用。

饮食文化 设计与文化 设计与生活

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• 彭老师 2024-11-20

论述题：数字经济背景下，适老化设计如何助老年人度过数字鸿沟问题。

数字经济 数字鸿沟 适老化设计

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• 彭老师 2024-11-20

论述题：谈谈一下人工智能技术对材料、生活、生产的影响，以及技术的风险和设计师的职责？

人工智能 新质设计师 设计师责任

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• 彭老师 2024-11-20

论述题：脑机交互时代的到来，用户认知需求偏好发生了哪些变化?作为设计师，应该如何看待这种现状，结合实例，谈谈你的想法。

人工智能 脑机比 脑机交互时代