论述题:为什么说学科交叉是科学发展的必然趋势,请你结合设计教育进行作答。 — 83-江南大学-谭同学的回答

学科交叉是“学科际”或“跨学科”研究活动,其结果导致的知识体系构成了交叉学科。自工业革命之后,设计与制造相分离,设计成为一门单独学科,并随着社会科技和信息数字化的飞速发展,设计师的工作不再是单纯解决功能上的问题,设计作为一门交叉性学科,夹杂着许多其他学科,具有商业属性、功能属性和社会属性等,因此设计教育想要适应时代发展,就需要革新传统的教育方式,积极培养综合型和创新型人才,多学科、多领域交流合作,而学科交叉恰能为设计教育提供其所需的人才。

传统的设计教育不再适合时代的发展,学科交叉是时代发展下选择的结果。工业革命之后,设计与制造分离,到包豪斯时期,设计教育作为一门单独学科出现,传统的设计院校较为重视技能教育培养,多是以过去和当下为主的经验为主,往往较多地关注技术、标准、技能等深度的垂直能力的培养。随着信息技术、互联网的发展,现代的产品功能的实现及加工技术与商业模式都发生了巨大改变,服务设计、交互设计等不同设计需求出现,这使得设计师需要与其他专业领域的专业人员合作交流,传统的设计教育也需革新,不止是垂直能力的培养,也要加强设计师广度的培养,与多学科进行交流设计,例如英国皇家艺术学院与帝国理工的成功合作,证实了学科交叉的必要性。由此可见,学科交叉是时代发展下选择的结果。

未来的设计是多元化的,学科交叉能培养未来设计所需的人才。现今的科技发展十分迅速,经济水平不断上升,互联网时代到来,人工智能初露雏形,专业的设计实践涉及到先进的多学科知识,这是以设计教育的跨学科合作和基础变革为前提,未来的设计教育和设计师需要均衡的多学科进行跨学科之间的合作,以此填充综合分析的素养和技能。因此,为适应未来设计的发展,设计师和设计教育需要以科学和研究作为基础,多学科交叉交流,设计出好的产品服务全人类。

综上,在科技水平和经济高速发展的时代,设计教育需要革新,培养更多的创新型人才,这需要进行跨学科交流,而学科交叉能培养这样的人才,这也是学科交叉是科学发展的必然趋势的一大重要原因。

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