论述路学科合作的比要性，结合热点谈如何通过跨学科解决复杂 往局限于单一科目的细分类设计无法解决，跨领域合作融合多元路 问题， 径成为设计发展的必然要求。 一. 性。 如同济大学设计学“增一停三”，取消产品设计，环境设计，视量 时代要求，发展要求 传达三个传统设计科目，将其统合为“艺术设计学”这一跨领域融 发展变化，社会问题，ex，增一停三 合科目，为设计未来发展方向奠定人才基础。 二.路径、 1.人类学，社会学→关联主义，转变伦理原则 (二)设计跨学科解决复杂问题的路径 生态 2. 技术：协同，产业模式转型，一 设计范式： ，以人类学，学跨学科发展关联主义观念，转变设计伦理与原则 3.社会创新繁系统 重型结构 .(3mh) 首先，观念先行，我们要突破自文艺复兴以来“以人为中心”的传统局限 生态、 勿 设计原则，拓展人类学，会学跨领域视角，转变为“以人类为中” 装 当下，我们的社会，经济、文化、技术都在经历巨变，智能技术、数字 生命共同体设计”的关联主义。当下，我们处在经济、文化、环境 订 技术革新，文化冲突，服务经济转型，社会矛盾等都构成了当下环境 等都息息相关，相互依存的世界，要想解决其中问题，就必须块突破旧 线 为具有复杂性，模糊性，不确定性的复杂社会技术系统。而这就对设计 往设计范畴，以形成新的设计伦理与原则。 解决这些问题提出跨学科的新要求。接下来我将从人类学社会学发展关 从六十年代巴纳克真实的世界设计》提出为第三世界，①趋势群 联主义观念，跨高新技术发展协同合作范式，跨社会创新发展从参 ①地环境设计，到《寂静的春天》强调设计考虑生态环境，再到Ton 与系统来探究跨学科解决复杂问题的路径。 Fry提出“为人类与(30min)非人类及其关系与认知物质的共同体设计”的关联 (一)当代设计跨学科合作的必要性 计，都体现为设计增加跨人类学，生态学的于视城设计伦理的重要性。如 当下，设计学科跨学科合作既是数字化，信息化，复杂化的时代要求， WPCC2025.中永琪教授所提出的“生命网络中人与自然协同设计的 也是复杂，模糊，不确定设计的发展要求。设计从农业时代，手工艺 设计原则，从观念让奠定了基础。 ： 协同化、 时代的生产，设计，消费一体，到工业时代受机械机技术影响而分工 二、以新质生产力跨学科协同高新技术，推动设计式转型 细化，再到如今后工业化时代，向数字经济，服务经济转型，设计的 观点念的转变也带来生产力的革新。我们要以当下新质生产力对设计 世界再次融合。 创新与技术创新的双向结合，跨领域协同如人工智能技术，3D打印 此时，社化与全球化矛盾，文化冲突，城乡矛盾，遗产保护，城市更新 技术，生物技术，大数据网络技术，新材料技术等新兴技术，推动协同 与乡村振新，老龄化社会，环境气候危机等问题层出不穷，仅靠过 化的设计合作以实现复杂问题解决的突破式创新。打破传统线性单一 第 页(共 页) 第 页(共 页)
的“生产一消费一再生产”模式，向智能化，自动化，数字化设计范式转型。 综上所述，当下、数字化，信息化，复杂化的社会环境，需要设计 纵观现代设计史，工业革命初期，工艺美术运动，新艺术运动中一些设计师 以跨人数学，生态学转变为关联主义的设计原则，跨高新技术的新 局限于手工艺生产技术下的艺术性而抵制工业化批量生产，展开启现代设计萌芽 质生产力推动设计范式向协同合作转型，跨社会创新构建从设 但也迅速应无法适应社会趋势而淘汰。而如威尔德，包含斯学院等设计师 计之都的可持续新设计模式的多样化“观念一范式一统合”路径， 开始转向“艺术与技术的结合，接受工业化机械技术与设计艺术的协 来面对真实世界的复杂挑战，不仅是设计学科未来的发展趋向，也 同，而具有功能形式兼备的突破创新。 是向智能化，绿色化，参与化社会的展望。c1h19mm 如近年的“智慧城市”，其中麻雀理工研究"city science"这一项目， 以大数据统计网络，人工智能及析训练模型，与传感器技术等，赋能城市 设计与规划，上至犯罪地圆，交通拥堵，下至排水管道，都因技术的协 同而有了充分的设计分析，成为突破解决城市复杂问题的合作范式， 三、以社会创新跨学科构建人参与系统，重塑社会严严模式可持续结构， 装 观念与范式的转变还需要一种新文明建构方式统合，即以社会创新方式， 订 跨领域综合配置如政府政策，文化遗产，经济生产，生产生活方式，环境优势等 线 各项资源，设计师并非旁观统筹者而是参与运转者，重新塑造循环可持 续的新社会模式与合作关系，使其符合各复杂利益体的动机与利益，从而 达成人人参与系统，人人设计之都的新结构。(ih) 如上世纪六十年代利维埃提出的“生态博物馆”，主张以深入当地文化 产业，居民需求，突破传统城市遗产保护博物馆设计，展览设计的模式局 限，而是将其融入文作发展，居民日常生产生活，构建解构建新的设计师、居民， 游客互动融合参与的新可持续城市遗产存续模式。 以中国人民大学宁波乡村手工艺共创庭院为例，跨学科配置、政府开放政策 村中空闲用地，当地手工艺传统，村民留导，学院设计师，社会手工品牌等政 府、经济、文化、设计资源，结合以社会创新统合构建传承师傅教授， 村民，游客学习，设计师三创，市场营销创立乡土品牌的新模式，达成可持续 发展。 第 页(共 页) 第 页(共 页)
