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彭老师
同济大学工程硕士,设计史论学者,对于前沿热点有独到见解,曾就职于SONY、极致盛放外资企业、“江猪品牌”设计者、荣获中国设计智造大奖、设计作品被中国3D打印文化博物馆收藏,作品进入中国智造年鉴杂志。
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2022-10-13
论述题:中国希望在2035年走出一条流程制造业智能化的强国之路,设计将在其中扮演什么样的角色?设计兴国一直作为日本的“软实力”,对中国有什么样的借鉴作用?
论述题
中国2035
制造业智能化
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2022-10-11
论述题:后疫情时代,中国的设计教育该如何转型。
论述题
设计教育
后疫情时代
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彭老师
2022-10-09
论述题:请简述现代主义设计到后现代主义的发展过程, 并列举三个代表人物,试说明他们的设计思想对发展过程中的影响。
国际主义风格
现代主义设计
后现代主义设计
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彭老师
2022-10-09
论述题:试论述人工智能背景下,设计与艺术的关系
艺术
人工智能
人工智能艺术
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彭老师
2022-09-30
论述题:请简述设计的价值,并进一步阐述设计如何引领人们走向智慧生活方式,提升市民生活质量。
论述题
设计价值
生活方式
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彭老师
2022-09-30
思辨题:如何理解设计是社会、城市、民族文化的一部分?
社会设计
设计与文化
设计与城市
17
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彭老师
2022-09-30
思辨题:设计与工业革命
工业革命
论述题
设计与技术
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彭老师
2022-09-29
论述题:论述《天工开物》的主要内容和历史意义
论述题
天工开物
科学技术
22
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彭老师
2022-09-29
论述题:如何理解设计的“民族性”和传统文化之间的关系
论述题
民族性
传统文化
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彭老师
2022-09-27
论述题:从产品语义学的角度,结合本专业谈谈形式与功能的关系。
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产品语义学
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