相同点，都重视设计教育，首先德国是最早开展现代设计教育的国家，包豪斯的建立，目的是建立设计教育，包豪斯的很多教育理念影响至今。德国设计严谨，理性。其次日本也是为了发展国家，邀请设计家来日本讲学，目的是发展设计教育。
不同点
德国最早的设计运动是从新艺术运动开始，由彼得贝伦斯领导的青年风格，在到德国工业同盟，包豪斯，以及二战后发展的乌尔姆学院。德国工业同盟，主张艺术，工业和手工艺相结合，包豪斯提出科学和技术相结合的理性思想，并且与企业相合作的道路，并与布劳恩公司合作。
二战前的日本，当时设计主要在传统手工业和现代设模仿阶段。二战后，开始向各国目的是了设计兴国，现代设计意识确定和现代设计教育体系初步建立，主要表现在，设计杂志出现，设计组织建立，大量的设计家如弗兰克赖特，雷蒙罗维等来日本讲学。20世纪50年代日本强化设计教育，通过人员交流和举办展览促进日本和西方国家的设计交流。随后在20世纪60年代，日本发展传统与现代双轨制并行，最后日本的现代设计取得惊人的成就。