随着未来教育理念的更新,某城市计划打造一个面向 6–15 岁儿童的“未来学习社区”,以支持跨学科学习、实践探索与社区协同。然而目前社区设施分散、学习资源缺乏整合、居民参与度不高。请从学习空间重构、学习活动设计与社区参与机制等方面,为该社区提出一套“未来学习社区设计策划方案”,以促进学习方式与社区生活的融合。
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