彭老师
彭老师
同济大学工程硕士,设计史论学者,对于前沿热点有独到见解,曾就职于SONY、极致盛放外资企业、“江猪品牌”设计者、荣获中国设计智造大奖、设计作品被中国3D打印文化博物馆收藏,作品进入中国智造年鉴杂志。

注册于 5年前

回答
15
文章
0
关注者
140

我 发表了评论

1年前

简述题:包豪斯对中国设计教育的影响

跑题,过多篇幅谈论包豪斯的内容。而对于自身和题目理解不足。

我 发表了评论

1年前

简述题:包豪斯对中国设计教育的影响

前期铺垫过于冗杂,最好在第一段点明主旨。设计理论性过强,没有自己的东西,更多是论文相关的产出。有一点形式化的学术。

我 发表了评论

1年前

简述题:包豪斯对中国设计教育的影响

行文逻辑不通你主要的陈述的内容是包豪斯好在哪里,没有谈及我们该如何借鉴,如何做。

我 发表了评论

1年前

简述题:包豪斯对中国设计教育的影响

跑题。主要在谈包豪斯。

我 发表了评论

1年前

简述题:包豪斯对中国设计教育的影响

转折过于突兀,没有连接性。行文较清晰,但缺乏一定深刻性。

我 发表了评论

1年前

简述题:包豪斯对中国设计教育的影响

内容上以书本为主,行文的深刻性和反思不够,缺乏例证。但好的点是逻辑通顺。

我 发布了问题

1年前

简述题:设计的起源

我 发表了评论

1年前

战后重建与设计课后作业

设计是科学。

我 采纳了的最佳答案

1年前

根据目标院校情况,自拟题目内容。

我 采纳了的最佳答案

1年前

根据目标院校情况,自拟题目内容。

发布
问题

联系
客服

客服微信
扫码添加客服微信