彭老师
彭老师
同济大学工程硕士,设计史论学者,对于前沿热点有独到见解,曾就职于SONY、极致盛放外资企业、“江猪品牌”设计者、荣获中国设计智造大奖、设计作品被中国3D打印文化博物馆收藏,作品进入中国智造年鉴杂志。

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7月前

论述题:根据目标院校,自拟题目进行作答。

造物之初,审美先行,在人工智能介入创新设计之前,设计师优先通过自身_认知与审美经验予以设计基本构思,__80年代的工业设计的定义。_同时也是设计与审美意识的来源。随着智能化,大数据,信息互联时代的来临

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7月前

论述题:根据目标院校,自拟题目进行作答。

二.审美意识由"形式与功能"向"以人为本"迈步

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7月前

论述题:根据目标院校,自拟题目进行作答。

15的题 就当成15分的内容去写。一般简答题回答出对应的关键词和内容即可,不需要延展太多,会浪费时间,把精力花费在后续的大分值题目。

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7月前

论述题:根据目标院校,自拟题目进行作答。

后现代设计的多样性1.后现代多元化的设计发展-后现代主义(狭义)、新现代主义、波谱、孟菲斯等2.后现代的设计文脉的多样化-装饰、隐喻、象征总结

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7月前

论述题:根据目标院校,自拟题目进行作答。

设计与技术的关系,首先谈设计对技术的影响。而不是技术对设计的影响。设计学科背景下,设计的重要性高于技术及其他。

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7月前

论述题:根据目标院校,自拟题目进行作答。

注意一下把握一下答题时间。

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7月前

论述题:根据目标院校,自拟题目进行作答。

设计思维是一种创造性思维,是以人的意识和创造作为能动的手段,去解决生活中所面临的设计难题。创造性思维是逻辑思维、形象思维等多种思维形式的协调统一。设计过程中运用逻辑思维、形象思维解决设计问题。设计过程

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7月前

限时作业:近年来,非遗文化+短视频的爆火出圈,让人们重新审视“文化复兴”与“文化创新”,请针对传统文化与现代设计融合的设计现象进行评论。

1、“文化创新”是本土化内容与国际化形式的完美适应设计如何赋能文化创新。加一段(案例)李子柒的再度付出引发全球的热议,再度燃起中华传统文化对海外国家的对外交流与传播。从李子柒的成功中不难看出,她正是深

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7月前

限时作业:近年来,非遗文化+短视频的爆火出圈,让人们重新审视“文化复兴”与“文化创新”,请针对传统文化与现代设计融合的设计现象进行评论。

(关系)文化传统是设计创新创造之源,设计动态的反映着文化的传承与变更。(分析)从设计角度来看,非遗文化与短视频的火爆出圈,既得益于科学技术高速发展的客观条件,为非遗文化的传承与发展提供新路径,助力非遗

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