彭老师
彭老师
同济大学工程硕士,设计史论学者,对于前沿热点有独到见解,曾就职于SONY、极致盛放外资企业、“江猪品牌”设计者、荣获中国设计智造大奖、设计作品被中国3D打印文化博物馆收藏,作品进入中国智造年鉴杂志。

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7月前

限时作业:近年来,非遗文化+短视频的爆火出圈,让人们重新审视“文化复兴”与“文化创新”,请针对传统文化与现代设计融合的设计现象进行评论。

30分钟 合理把握每个部分的字数和时间2min 总起 5分论点1  5分论点2 10分论点3(未来、升华主题)8总结 2

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7月前

设计评论题:从设计的角度,你是如何看待老字号品牌变“潮”这一现象。

设计语料和思维较少,更多的在谈品牌内容,不可取。

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7月前

设计评论题:从设计的角度,你是如何看待老字号品牌变“潮”这一现象。

可以适当加一些思辨的内容。

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7月前

设计评论题:从设计的角度,你是如何看待老字号品牌变“潮”这一现象。

前期背景引入内容过多,设计相关学科内容较少。

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7月前

设计评论题:从设计的角度,你是如何看待老字号品牌变“潮”这一现象。

以情感化设计来带动品牌“潮”文化的发展。缺少评论和批判性的内容。

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7月前

设计评论题:从设计的角度,你是如何看待老字号品牌变“潮”这一现象。

文章中的核心观点是老品牌如何求新,但设计对应的内容阐述的不多。如设计与品牌的关系是什么样的,(小标题)设计创新推动品牌的发展设计如何创新,如何推动品牌的发展。老品牌的现状问题。

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7月前

设计评论题:从设计的角度,你是如何看待老字号品牌变“潮”这一现象。

没有很好的说明老字号接下来需要怎么做,有一点泛泛而谈。

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