彭老师
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同济大学工程硕士,设计史论学者,对于前沿热点有独到见解,曾就职于SONY、极致盛放外资企业、“江猪品牌”设计者、荣获中国设计智造大奖、设计作品被中国3D打印文化博物馆收藏,作品进入中国智造年鉴杂志。

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2年前

论述题:试用设计思维分析,设计师应该如何运用“价值观”进行设计创新。

没有把设计师的语境放入其中

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2年前

思辨题:设计如何赋能乡村振兴?

好的

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2年前

思辨题:设计如何赋能乡村振兴?

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2年前

论述题:从人工智能、大数据、元宇宙角度出发,结合科学与艺术的关系,论述艺术设计对生活方式的变革有什么影响

我们不应抱守着以人类为中心的观念,而缺乏更加以生物为中心的同理心。

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2年前

论述题:设计十诫的现代意义/设计十诫对中国设计的影响?

设计十诫对中国设计的启示

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2年前

论述题:后疫情时代,中国的设计教育该如何转型。

并没有谈清楚后疫情时代,设计教育的转变。

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