彭老师
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同济大学工程硕士，设计史论学者，对于前沿热点有独到见解，曾就职于SONY、极致盛放外资企业、“江猪品牌”设计者、荣获中国设计智造大奖、设计作品被中国3D打印文化博物馆收藏，作品进入中国智造年鉴杂志。
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彭老师

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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

内容非常不错，继续努力！
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

设计伦理相关理解和阐述度不够。
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

设计伦理以社会责任为核心指导 设计伦理推动了设计从以为用户服务转变为以人为中心的服务导向。自工艺美术运动始起，为大众设计的服务口号（设计伦理）便贯彻在设计的定义中，其中莫里斯对于设计改良的思考开辟了
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

设计伦理的相关概述内容较少。
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

有案例有内容，逻辑清晰，但是延展度不高，建议看一下《设计定义》的视频，结合视频语料去完善内容。
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

设计的定义设计伦理相关内容与案例国策与设计伦理的关系整篇文章内容不太夯实，需填充知识点较多，特别是结构上需要注意其逻辑性。
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

能有效将设计伦理进行阐述，逻辑较为清晰。后续可以适当拓展一些内容，比如案例和设计前沿、设计史相关知识点的阐述。
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

整体内容充实，包含了设计前沿和设计史相关内容的同时，也关注当下设计时事，是一篇不错的范文。
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

完成了基础的作答内容。逻辑清晰，用词合理。
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5月前

简答题：简述设计伦理对设计的意义

设计伦理的定义模糊，以及对于设计伦理何时产生和发展，理解不清晰。从生存设计-手工艺-工业革命后的设计。设计伦理出现时间是在工业革命之后。
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5月前

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