彭老师
彭老师
同济大学工程硕士,设计史论学者,对于前沿热点有独到见解,曾就职于SONY、极致盛放外资企业、“江猪品牌”设计者、荣获中国设计智造大奖、设计作品被中国3D打印文化博物馆收藏,作品进入中国智造年鉴杂志。

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

(论点)产品设计是人为生存发展而对以立体工业品为主要对象的造型活动,是追求功能和使用价值的重要领域。(论据)在当下科学技术的快速发展下,产品设计越来越走向与大数据、人工智能、5G、物联网等高新科技相融

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

生活世界是一个复杂的系统,由人、社会和环境这三个相互依存和影响的要素共同构成。设计作为连接这三个要素的桥梁,不仅能够满足人们的需求,还能够促进社会的发展和环境的保护。可将设计分成三个领域:视觉传达设计

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

生活世界是一个复杂的系统,由人、社会和环境这三个相互依存和影响的要素共同构成。(点明主旨)设计作为连接这三个要素的桥梁,不仅能够满足人们的需求,还能够促进社会的发展和环境的保护,可将设计分成三个领域:

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

设计在现代已成为是一种社会所必需工具,是人们工作、生活、娱乐等社会活动的必备品。(设计在当下的价值)虽然设计随着社会发展以及人们的需求而发生改变,但其从一开始就带有强烈的功能属性,其目地必须是以人为本

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

首段前后略显割裂。设计是人类为了实现某种特定目的而进行的一项创造性活动,是人类得以生存和发展的最基本活动。(设计的定义)随着工业革命的发展,设计从为贵族的设计逐渐转化成为大众生活而设计,设计也逐渐细分

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

综上所述,不同的设计类型,各有其特殊的现实性和规律性,同时又都是遵循着设计发展的共同规律,并在此基础上相互联系、相互渗透、相互影响让设计师彼此取长补短,相互促进,有利于设计整体的繁荣和发展。与此同时,

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

可以借鉴一下其他人的小标题。

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

后半部分的内容显得啰嗦。

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

不要以名词解释的方式呈现论述题。

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

文章围绕着社会、环境、人进行展开。缺少每段的核心论点。

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1月前

简答题:简述以“人、社会、环境”的设计分类(写提纲和思路)

设计是改变原有事物使其变化、增益、发展的有目的性的创造性活动,是人类生存发展的的最基本活动。随着时代的变迁,设计的内容和形式也在不断扩展,“产品-人-社会-环境”这一新理念逐渐步入人们的视野,设计中心

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